作為教學(xué)玩具,STEAM玩具無(wú)疑是能起到作用的,寓教于樂(lè)的形式也更受家長(zhǎng)和幼兒的喜愛(ài),STEAM玩具的作用主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:
1、啟發(fā)性教學(xué)
開(kāi)放思考,“玩中學(xué)”是STEAM玩具教育必不可少的元素。因?yàn)椤巴妗笔轻j釀思維的過(guò)程,它并不是浪費(fèi)時(shí)間,而是孩子醞釀“頭腦風(fēng)暴”的最佳時(shí)期。讓孩子通過(guò)自己實(shí)際動(dòng)手解決問(wèn)題,在這一過(guò)程中,孩子的思維被不斷地訓(xùn)練。
2、保護(hù)孩子好奇心
保護(hù)孩子的好奇心是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考的基礎(chǔ)。好奇心是孩子的天性,是孩子求知欲的反映,也是孩子智慧火花的迸發(fā)。并且,孩子學(xué)習(xí)興趣往往是和好奇心連在一起的,好奇心能夠促使孩子去探索和思考。在玩STEAM玩具的過(guò)程中,可以培養(yǎng)孩子的想象力、思維能力,讓孩子從小養(yǎng)成勤于思考,勇于探索的好習(xí)慣。
3、給孩子創(chuàng)造思考的情境
STEAM玩具可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)思考的情境,這樣孩子也就能在這種思考情境中學(xué)會(huì)思考,在玩玩具的過(guò)程中,孩子看到的、聽(tīng)到的,都會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)可激發(fā)學(xué)習(xí)的情境。